TNPSC குரூப் 4 | வழக்கு இலக்கணம்: ஆறு வகைகள், போலியின் வகைகள், தேர்வுக்கான எடுத்துக்காட்டுகள்!
தமிழில் சொற்களை எவ்வாறு பயன்படுத்துகிறோம் என்பதையும், ஒரு பொருளை எந்தச் சொல்லால் குறிப்பிடுவது வழக்கமாக உள்ளது என்பதையும் விளக்கும் இலக்கணப் பகுதி ‘வழக்கு’ ஆகும். ஒரு சொல்லின் வடிவம், அதன் பொருள், பயன்படுத்தும் சூழல் ஆகியவற்றைப் புரிந்துகொண்டால் வழக்கு தொடர்பான வினாக்களுக்கு எளிதில் விடையளிக்கலாம்.
1. வழக்கு என்றால் என்ன?
நம் முன்னோர் குறிப்பிட்ட சொற்களை எந்தப் பொருளில் பயன்படுத்தினார்களோ, அவற்றை அவ்வாறே பயன்படுத்தும் மொழிநடை வழக்கு எனப்படும். எழுத்திலும் பேச்சிலும் சொற்களைப் பயன்படுத்தும் முறை என்றும் புரிந்துகொள்ளலாம்.
வழக்கு இரண்டு பெரும் பிரிவுகளைக் கொண்டது: (1) இயல்பு வழக்கு (2) தகுதி வழக்கு
இரண்டும் தலா மூன்று வகைப்படுவதால், மொத்தம் ஆறு உட்பிரிவுகளை முதலில் மனப்பாடம் செய்யுங்கள்.
2. இயல்பு வழக்கு – மூன்று வகைகள்
ஒரு பொருளை அதற்குரிய இயல்பான சொற்களால் குறிப்பிடுவது இயல்பு வழக்கு.
அதன் வகைகள்: (1) இலக்கணமுடையது (2) இலக்கணப்போலி (3) மரூஉ
3. இலக்கணமுடையது
இலக்கண விதிகளுக்கு ஏற்ப அமைந்து, பொருளை இயல்பாகத் தரும் சொற்கள் இலக்கணமுடையவை.
எடுத்துக்காட்டுகள்: நிலம், மரம், வான், எழுது.
‘மரம்’ என்பது மரத்தைக் குறிக்கிறது. இதில் சொல்வடிவ மாற்றமோ மறைமுகப் பயன்பாடோ இல்லை.
நினைவுக்குறிப்பு: இலக்கண விதி மாறாமல் அமைந்த சொல் = இலக்கணமுடையது.
4. இலக்கணப்போலி
இலக்கண முறைப்படி அமைந்த வடிவத்திலிருந்து மாறியிருந்தாலும், வழக்கில் இலக்கணமுடைய சொற்களைப் போல ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட வடிவம் இலக்கணப்போலி.
எடுத்துக்காட்டு: ‘இல்முன்’ என்று அமைய வேண்டிய வடிவம் வழக்கில் ‘முன்றில்’ என்று வழங்கப்படுகிறது. இல்லத்தின் முன்பகுதியைக் குறிக்கும் இந்த வடிவத்தில் பகுதிகளின் வரிசை மாறியுள்ளது.
இலக்கணப்போலியில் பெரும்பாலும் முன்பின் பகுதிகள் இடம்மாறுவதால், இதனை ‘முன்பின்னாகத் தொக்க போலி’ என்றும் கூறுவர்.
கவனம்: இலக்கணப்போலி என்பது சொல்லின் பகுதிகள் இடம்மாறி ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட வடிவம்; எழுத்துப் போலி என்பது ஓர் எழுத்துக்குப் பதிலாக மற்றோர் எழுத்து வருவது. இரண்டையும் ஒன்றாகக் கருதக்கூடாது.
5. மரூஉ
ஒரு சொல்லின் முழு வடிவம் காலப்போக்கில் சுருங்கியோ மாறியோ வழக்கில் வழங்கப்படுவது மரூஉ.
எடுத்துக்காட்டுகள்: தஞ்சாவூர் → தஞ்சை திருநெல்வேலி → நெல்லை கோயம்புத்தூர் → கோவை
இடப்பெயர்களிலும் பேச்சுவழக்கிலும் மரூஉ வடிவங்கள் அதிகம் காணப்படுகின்றன.
நினைவுக்குறிப்பு: முழு வடிவம் சுருங்கி அல்லது சிதைந்து வழங்குதல் = மரூஉ.
6. தகுதி வழக்கு – மூன்று வகைகள்
சில சொற்களை ஒரு சூழலில் நேரடியாகச் சொல்வது பொருத்தமற்றதாகவோ, நாகரிகமற்றதாகவோ, விரும்பத்தகாததாகவோ கருதப்படலாம். அப்போது அவற்றுக்குப் பதிலாகத் தகுந்த வேறு சொற்களைப் பயன்படுத்துவது தகுதி வழக்கு.
அதன் வகைகள்: (1) இடக்கரடக்கல் (2) மங்கலம் (3) குழூஉக்குறி
7. இடக்கரடக்கல்
பிறரிடம் வெளிப்படையாகச் சொல்லத் தகாதவற்றை நாகரிகம் கருதி மறைமுகமாகக் குறிப்பிடுவது இடக்கரடக்கல்.
எடுத்துக்காட்டுகள்: ‘ஒன்றுக்குப் போய் வந்தேன்’ என்று மறைமுகமாகக் கூறுதல். ‘குழந்தை வெளியே போய்விட்டது’ என்று சூழலுக்கேற்ப மறைமுகமாகக் குறிப்பிடுதல்.
நினைவுக்குறிப்பு: நேரடியாகச் சொல்லாமல் நாகரிகமாக மறைத்துக் கூறுதல் = இடக்கரடக்கல்.
8. மங்கலம்
மங்கலமற்றதாகக் கருதப்படும் சொற்களுக்குப் பதிலாக மங்கலமான அல்லது மென்மையான சொற்களைப் பயன்படுத்துவது மங்கலம்.
எடுத்துக்காட்டுகள்: ‘செத்தார்’ என்பதற்குப் பதிலாக ‘இயற்கை எய்தினார்’ எனக் கூறுதல். ‘விளக்கை அணை’ என்பதற்குப் பதிலாக ‘விளக்கைக் குளிரவை’ எனக் கூறுதல். ‘சுடுகாடு’ என்பதற்குப் பதிலாக ‘நன்காடு’ என வழங்குதல்.
கவனம்: ‘இயற்கை எய்தினார்’ என்பது மங்கல வழக்கின் எடுத்துக்காட்டு; எல்லா மறைமுகச் சொற்களும் இடக்கரடக்கல் அல்ல.
9. குழூஉக்குறி
ஒரு குறிப்பிட்ட தொழில் அல்லது குழுவினருக்குள் மட்டும் தனிப்பொருளில் பயன்படுத்தப்படும் குறியீட்டுச் சொற்கள் குழூஉக்குறி எனப்படும். மற்றவர்கள் எளிதில் புரிந்துகொள்ளாத வகையில் ஒரு குழுவினர் தங்களுக்குள் பயன்படுத்தும் சொல்வழக்கு இது.
பாடநூல் வழிகாட்டிகளில் காணப்படும் எடுத்துக்காட்டுகள்: பொற்கொல்லர்கள் பொன்னை ‘பறி’ எனக் குறிப்பிடுதல். யானைப்பாகர்கள் ஆடையை ‘காரை’ எனக் குறிப்பிடுதல்.
நினைவுக்குறிப்பு: குறிப்பிட்ட குழுவினருக்கான தனிச்சொல் = குழூஉக்குறி.
10. போலி என்றால் என்ன?
ஒரு சொல்லில் இயல்பாக இருக்க வேண்டிய ஓர் எழுத்திற்குப் பதிலாக வேறு எழுத்து வந்தாலும் பொருள் மாறாமல் இருந்தால், அந்த மாற்றம் போலி எனப்படும்.
எழுத்து அமையும் இடத்தைப் பொறுத்து முதற்போலி, இடைப்போலி, கடைப்போலி ஆகிய மூன்று வகைகள் முக்கியமாகக் கூறப்படுகின்றன. சொல்லின் எழுத்துகள் முழுவதும் மாறியும் பொருள் மாறாத அமைப்பு ‘முற்றுப்போலி’ எனத் தனியே விளக்கப்படுகிறது.
11. முதற்போலி
சொல்லின் தொடக்கப் பகுதியில் எழுத்து மாறியும் பொருள் மாறாமல் இருப்பது முதற்போலி.
எடுத்துக்காட்டு: மஞ்சு – மைஞ்சு.
இங்கே தொடக்கப் பகுதியில் எழுத்து வடிவம் மாறுகிறது; பொருள் மாறவில்லை.
12. இடைப்போலி
சொல்லின் இடைப்பகுதியில் எழுத்து மாறியும் பொருள் மாறாமல் இருப்பது இடைப்போலி.
எடுத்துக்காட்டு: அரயர் – அரையர்.
13. கடைப்போலி
சொல்லின் இறுதியில் எழுத்து மாறியும் பொருள் மாறாமல் இருப்பது கடைப்போலி.
எடுத்துக்காட்டுகள்: பந்தல் – பந்தர் நிலம் – நிலன்
14. முற்றுப்போலி
ஒரு சொல்லின் எழுத்து வடிவம் முழுமையாக மாறினாலும் பொருள் மாறாமல் வழங்கப்படுவது முற்றுப்போலி.
எடுத்துக்காட்டு: ஐந்து – அஞ்சு.
தேர்வில் ‘அஞ்சு’ என்பதைக் கண்டவுடன் முற்றுப்போலி என்ற தொடர்பை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.
15. ஆறு வழக்கு வகைகள் – ஒப்பீடு
இயல்பு வழக்கு: • இலக்கணமுடையது – நிலம், மரம். • இலக்கணப்போலி – இல்முன் → முன்றில். • மரூஉ – தஞ்சாவூர் → தஞ்சை.
தகுதி வழக்கு: • இடக்கரடக்கல் – ‘ஒன்றுக்குப் போய் வந்தேன்’ என்று மறைமுகமாகக் கூறுதல். • மங்கலம் – ‘விளக்கைக் குளிரவை’ எனக் கூறுதல். • குழூஉக்குறி – பொன்னைப் ‘பறி’ எனக் குறிப்பிடுதல்.
16. குழப்பம் தரும் வேறுபாடுகள்
‘தஞ்சை’ – மரூஉ; முழுச் சொல்லின் வழக்கு வடிவம் மாறியுள்ளது. ‘முன்றில்’ – இலக்கணப்போலி; சொல்லின் பகுதிகள் முன்பின்னாக மாறியுள்ளன. ‘பந்தர்’ – கடைப்போலி; இறுதி எழுத்து மாறியுள்ளது. ‘அஞ்சு’ – முற்றுப்போலி; ‘ஐந்து’ என்ற வடிவத்திலிருந்து பல எழுத்துகள் மாறியுள்ளன. ‘இயற்கை எய்தினார்’ – மங்கலம்; விரும்பத்தகாத சொல்லை மென்மையாகக் கூறுதல். ‘பறி’ – குழூஉக்குறி; குறிப்பிட்ட குழுவின் தனிப்பயன்பாடு.
17. ஒரு நிமிட மீள்பார்வை
வழக்கு – இரண்டு பெரும்பிரிவுகள். இயல்பு வழக்கு – இலக்கணமுடையது, இலக்கணப்போலி, மரூஉ. தகுதி வழக்கு – இடக்கரடக்கல், மங்கலம், குழூஉக்குறி. போலி – முதற்போலி, இடைப்போலி, கடைப்போலி; முற்றுப்போலி எனும் சிறப்பு வடிவமும் உண்டு. மஞ்சு–மைஞ்சு – முதற்போலி. அரயர்–அரையர் – இடைப்போலி. பந்தல்–பந்தர் – கடைப்போலி. ஐந்து–அஞ்சு – முற்றுப்போலி.
18. பாடநூல் மற்றும் புத்தகப் பயிற்சி நிலை
முதன்மைப் பாடநூல்: தமிழ்நாடு சமச்சீர் கல்வி, 7ஆம் வகுப்பு தமிழ், முதல் பருவம், இயல் 3 ‘நாடு அதை நாடு’, பாடம் 3.5 ‘வழக்கு’.
பாடநூல் வழிகாட்டியில் ‘மதிப்பீடு’ பகுதியில் ஒரு பொருத்துக பயிற்சி (நான்கு இணைப்புகள்), மூன்று குறுவினாக்கள் காணப்படுகின்றன. இதற்கு மேலாக ‘கற்பவை கற்றபின்’, ‘மொழியை ஆள்வோம்’, ‘மொழியோடு விளையாடு’ போன்ற செயல்பாடுகளும் உள்ளன. அவற்றின் முழு எண்ணிக்கை அசல் 2026–27 அரசுப் பாடநூலுடன் இன்னும் ஒப்பிடப்படவில்லை.
அசல் பாடநூல் முழுமை: source not yet verified (மூல ஆதாரம் இன்னும் சரிபார்க்கப்படவில்லை). உறுதிப்படுத்தப்பட்ட முழு புத்தகப் பயிற்சி எண்ணிக்கை: தெரியவில்லை. இன்றைய பாடத்தில் முடிக்கப்பட்ட சரிபார்க்கப்பட்ட புத்தகப் பயிற்சி வினாக்கள்: 0. மீதமுள்ள வினாக்கள்: மூலப் பயிற்சிகள் முழுமையாகச் சரிபார்த்த பிறகு கணக்கிடப்படும்.
இன்றைய காலை பாடத்தில் வினாடி வினா சேர்க்கப்படவில்லை. இரவு 7 மணிப் பயிற்சியில் இன்றைய தலைப்பிலிருந்து எட்டு பொதுத்தமிழ் வினாக்கள் இடம்பெறும். அசல் பாடநூலின் வினா எண் மற்றும் முழுமை சரிபார்க்கப்பட்ட பின்னரே அவை ‘புத்தகப் பயிற்சி’ எனக் குறிக்கப்படும். முந்தைய ஆண்டு TNPSC வினா எனப் பெயரிட அதிகாரப்பூர்வ வினாத்தாளும் இறுதி விடைக்குறிப்பும் சரிபார்க்கப்பட வேண்டும்.
19. திட்டமிட்ட மீள்பார்வை
இன்று: நாள் 05 பாடங்களுக்கான ஒருநாள் மீள்பார்வை; நாள் 03 பாடங்களுக்கான மூன்றுநாள் மீள்பார்வை.
இன்றைய நாள் 06 ‘வழக்கு’ பாடத்திற்கான மீள்பார்வை நாட்கள்: 19 அக்டோபர் 2026 – ஒருநாள் மீள்பார்வை. 21 அக்டோபர் 2026 – மூன்றுநாள் மீள்பார்வை. 25 அக்டோபர் 2026 – ஏழுநாள் மீள்பார்வை. 1 நவம்பர் 2026 – பதினான்குநாள் மீள்பார்வை.
ETN NEWS அறிவிப்பு – காலை 8 மணி தலைப்பு: 📚 TNPSC Group 4 | வழக்கு இலக்கணம் எளிதாக! செய்தி: ✍️ இயல்பு வழக்கு, தகுதி வழக்கு, மரூஉ, போலி – 6 வகைகள், முக்கிய எடுத்துக்காட்டுகள் மற்றும் தேர்வுக் குறிப்புகளுடன் நாள் 06 பொதுத்தமிழ் பாடம்!
