கடந்த பத்து ஆண்டுகளில் நாடு முழுவதும் சுமார் 94,000 அரசுப் பள்ளிகள் மூடப்பட்டுள்ளதாக நிதி ஆயோக் அறிக்கை தெரிவித்துள்ளது. பள்ளிகளின் எண்ணிக்கைக் குறைப்பு மற்றும் பள்ளிகளை ஒன்றிணைக்கும் நடவடிக்கைகளால், அரசுப் பள்ளிகளில் மாணவர் சேர்க்கை கணிசமாகக் குறைந்துள்ளது. உத்தரப் பிரதேசம், மத்தியப் பிரதேசம் மற்றும் ஜம்மு-காஷ்மீர் ஆகிய மாநிலங்களில் இந்தப் பள்ளிகள் மூடல் அதிகளவில் காணப்படுகிறது. இதனால், கிராமப்புறங்களில் மாற்று வழிகள் இல்லாத லட்சக்கணக்கான மாணவர்கள் கல்வியைப் பாதியிலேயே கைவிடும் அபாயத்தில் உள்ளனர்.
மத்தியப் பிரதேசத்தில் நடத்தப்பட்ட தணிக்கையில், சுமார் 11 லட்சம் மாணவர்கள் கல்வி அமைப்பிலிருந்து வெளியேறும் நிலையில் உள்ள 'டிராப் பாக்ஸ்' பிரிவில் இருப்பது கண்டறியப்பட்டுள்ளது. ஜம்மு-காஷ்மீரில் 4,300-க்கும் மேற்பட்ட பள்ளிகள் மூடப்பட்டோ அல்லது இணைக்கப்பட்டோ உள்ளன. இதனால் மாணவர்கள் நீண்ட தூரம் பயணம் செய்ய வேண்டிய கட்டாயத்திற்குத் தள்ளப்பட்டுள்ளனர். இது கல்வி உரிமைச் சட்டத்தின் கீழ் உள்ள 'அருகமைப் பள்ளி' (neighbourhood school) விதிகளுக்கு எதிரானது என விமர்சகர்கள் சுட்டிக்காட்டுகின்றனர். குறிப்பாக, பட்டியல் சாதியினர் மற்றும் பழங்குடியினத்தைச் சேர்ந்த மாணவர்கள் இதனால் அதிகம் பாதிக்கப்படுகின்றனர்.
கல்வி மேலாண்மை மாநிலங்களின் பொறுப்பு என்று மத்திய அரசு கூறி வந்தாலும், கல்வி உரிமைச் சட்டம் மத்திய அரசின் கட்டாய விதியாகும். தரமான கல்விக்கான நடைமுறைகளை அமல்படுத்துவதில் உள்ள குறைபாடுகள் மற்றும் பள்ளி மேலாண்மைக் குழுக்கள் முறையாகச் செயல்படாதது போன்ற காரணங்களால், பெற்றோர்களின் குரல் ஒடுக்கப்படுவதாக நிபுணர்கள் கவலை தெரிவிக்கின்றனர். அரசுப் பள்ளிகளின் எண்ணிக்கை குறைந்து வரும் அதே வேளையில், தனியார் பள்ளிகளில் சேரும் மாணவர்களின் எண்ணிக்கை அதிகரித்து வருவது, ஏழை மாணவர்களுக்கான கல்வி வாய்ப்புகளில் பெரும் இடைவெளியை உருவாக்கியுள்ளது.
0விருப்பங்கள்
0விருப்பமின்மைகள்
